¿Quiénes somos?
Somos una institución basada en un modelo educativo que tiene como meta transformar a adolescentes líderes que viven en zonas marginadas. Esta transformación la ofrecemos a través de una educación integral de calidad junto con una preparación deportiva y artística.
Nuestros objetivos
Nos hemos puesto objetivos muy claros para poder cumplir nuestra misión:
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Crear escuelas con atención personalizada, en barrios vulnerables, teniendo como alumnos a los adolescentes con mayor potencial de cada comunidad.
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Impartir en estos institutos, una formación con altísima calidad académica, deportiva, artística, moral y humana.
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3
Lograr que los institutos sean suficientemente atractivos, como para que todos los miembros de cada comunidad consideren un privilegio estar en él.
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4
Obtener una aportación voluntaria baja y adecuada a las posibilidades de cada alumno. Esta misma no será en ningún momento la manutención del Instituto.
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5
Los alumnos de cada plantel estarán becados al 100%.
Nuestros números
Nuestro modelo educativo
LISI cuenta con un método educativo propio, “Pedagogía Trascendente”. Dicho modelo ha sido el fruto de más de 20 años de experiencia de maestros, directivos y consejeros involucrados en documentar nuestra práctica y sus logros.
Nuestro Libro
Actualmente, contamos con un libro escrito por uno de nuestros consejeros fundadores, titulado El Arte de Educar al Chimpancé. Esta obra recoge nuestras bases teóricas, así como nuestras experiencias, todas centradas en la formación de los jóvenes adolescentes.
El libro está dirigido a docentes, padres de familia y formadores que desean enriquecer su labor educativa, reconociendo la educación como un verdadero “arte”.
Pilares del modelo LISI
Nuestros valores
Basados en nuestros pilares formativos se derivan nuestros valores:
AMOR
A Dios, a sí mismo y a los demás, esto es; Religión, autoestima y amistad.
DISCIPLINA
Ella nos da la constancia y perseverancia, y es la única cualidad capaz de sustituir la falta de inteligencia.
EXCELENCIA
Descubrir el placer de hacer las cosas bien y con calidad.
HONESTIDAD
El conducirse con la
verdad.
TRASCENDENCIA
Gusto por hacer de ellos alguien de valor, por ser líderes y elementos de
trasformación en su comunidad.
RESPONSABILIDAD
Ella nos da la constancia y perseverancia, y es la única cualidad capaz de sustituir la falta de inteligencia.
VOCACIÓN DE SERVICIO
Conocer que la fuente de la felicidad está en dar y no recibir.
Nuestras habilidades para la vida
Basados en nuestros pilares formativos se derivan nuestras habilidades para la vida
ASERTIVIDAD
Pretendemos que
nuestros líderes desarrollen un pensamiento divergente, que cuenten con varias soluciones ante una
situación de la vida real.
NEGOCIACIÓN
En ocasiones lo que deseamos o necesitamos se opone a lo que otros necesitan o desean.
COMUNICACIÓN
Pretendemos trabajar esta habilidad en nuestros líderes para que aprendan a empatizar y expresarse.
TRABAJO EN
EQUIPO
Pretendemos que nuestros líderes desarrollen esta habilidad de trabajo en equipo, para que sepan determinar los roles, trabajo de tareas y alcance de metas.
PENSAMIENTO
CRÍTICO
Al trabajar esta habilidad en nuestros alumnos, pretendemos que
nuestros líderes desarrollen un pensamiento divergente, que cuenten con varias soluciones ante una
situación de la vida real.
TOMA DE
DECISIONES
Pretendemos trabajar esta habilidad en nuestros líderes para que aprendan a
tomar decisiones, para que elijan lo que más les convenga.
CONTROL DE EMOCIONES
Conocer que la fuente de la felicidad está en dar y no recibir.